江苏快三团队全天计划:羅平:啟動“1+1+1”教學模式確保??尾煌Q?br /> 2020-02-28 09:29:31   來源:   評論:0 點擊:

羅平:啟動“1+1+1”教學模式確保??尾煌Q?/span>

 
    為把新冠肺炎疫情對學校教學的影響降到最低,羅平縣第四中學及時籌劃、搶抓時間,延遲開學、按時開課,積極開展“??尾煌=?,??尾煌Q?rdquo;線上課堂教學,于2月17日啟動了“1+1+1”教學模式,即1個網絡直播平臺(釘釘APP直播平臺)+1個學科互動平臺(學科QQ群)+1個輔助提升平臺(升學E網通)。利用“釘釘”APP搭建網絡直播平臺,根據教學進度安排,組織各學科骨干教師作為直播教師,分年級、分學科面向全體學生開展“線上課堂”。“線上課堂”采用在校手機直播和在家電腦直播兩種網絡授課形式進行,分五步落細落實“1+1+1”教學,確保在延期開學期間“離校不離教,??尾煌Q?rdquo;。
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    “一備”:備課組采用“線上備課、在線教學、網絡教研”的形式。直播教師先根據學科課程標準的要求和本門課程的特點,結合學生的具體情況,先進行個人備課,包括教材、學生基本情況的分析,教學目的、教學總時數、考查內容和教學進度計劃表。之后在釘釘APP直播間進行集體備課,討論備課提綱,包括備重點、備難點、備教法、備作業。
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    “二試”:課前試播。在直播課程開始前,利用釘釘、微信視頻會議的形式組織直播教師線上網絡教學培訓,掌握相關技術,通過在線培訓和建立試播群,引導教師熟練掌握線上直播授課、在線作業輔導、學生課業批改等技巧,確保每一堂網絡直播課都能達到最佳的課堂效果。
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    “三播”:進行線上直播。直播流程采用“五步教學法”:一是課前預熱(和學生互動,讓學生做好聽課準備),二是復習上次課知識(簡單復習回顧上節課知識),三是上次課測試易錯題、難題講解(針對大部分學生都出錯的題目進行講解),四是知識點多個板塊進行講解和練習,五是課堂總結(本次課知識要點總結)。
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    “四輔”:在直播課開始前,任課教師通過學科QQ群推送本節課學習任務或需要解決的問題,學生通過自學教材、查閱資料開展自主學習,在規定時間內向老師反饋。直播課結束后,任課教師隨機開展練習檢測,檢測學生線上學習效果,確定教學重難點;對個別學生仍然存在的疑難問題,以音視頻互動的形式單線輔導。
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    “五批”:線上批改作業,保證教學效果。任課教師發布線上作業,實現線上批改,并且在學生遞交作業后基于數據統計分析班級錯題率,從而輔助教師教學。任課老師把教學重點放在作業點評上,依據學生網上傳來的作業答案,進行綜合分析,對共性問題進行重點講解。
    截止目前,學校已有18名學科骨干教師進行網絡直播授課,高一年級10個教學班、高三年級6個教學班共計1002名學生參與網絡直播課學習。做到防控疫情、教育教學推進、學生高考備考“三不誤”。
 
 
 
羅平縣教育體育局   梁石林  李勇坤  
 

 
 

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